用负笈造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、一同负笈清华，又一同远征滇缅，共同的志向，时代的烽火，让孙立人与齐学启的人生轨迹总是重合在一起。

2、祖父李斯苞，弱冠怀大志，负笈集美，以卒业赴马来西亚，从兄习贾，孝悌友恭，协力建树，事业有成，为马来西亚华侨橡胶商之翘楚。

3、顾宝贝：‘愿把春情付落花，随风冉冉飞天涯。君能识破凤兮句，去妇当归卖酒家。’，傅君颜：‘当垆文君貌如花，不负琴心奔天涯。负笈遍寻知心伴，卿须怜我尚无家。”。兰芝?

4、中国千万学子负笈赶考媒体似陷入"集体性怀旧"。

5、陈茫先生则以亲身经历，极为风趣地讲述了凯撒旅游集团在德国的创业与发展故事，阐述了自己负笈远游，到德国学习工作，最终融入德国社会的历程。

6、千里负笈，埋头苦读之不暇，而有余闲照镜耶？非妇人女子，何须置镜？钱钟书?

7、中国留学生负笈海外趋年轻化。

8、经年负笈三黉舍，可是相思一例同。

9、负笈千里，苏章从师之殷；立雪程门，游杨敬师之至。

10、弱冠入同济，崭露头角;负笈德国，学贯中西闻遐迩;一德一心为人民，鞠躬尽瘁;丰碑立于千秋典范，怎奈噩耗忽传;巨星陨落，四海同仁无不同声哀悼。

11、于是以贺瑒及平原明山宾、吴兴沈峻、建平严植之补博士，各主一馆，馆有数百生，给其饩廪，其射策通明者即除为吏，期年之间，怀经负笈者云会。

12、联想到从上海负笈东洋因跳水救人受到日本国家表彰的严俊同学。

13、已酉年夏，余负笈北邮，寓居柿园。

14、在多次的祷告和回应上帝的感召，他负笈三育学院神学系。

15、锣鼓声中“负笈”上京几年前一幕仍历历在目。

16、邓做出这个指示后的四分之一世纪中，中国有近六十万人负笈海外。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。