用捐资造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、当时，法学院师生倡议捐资建造日晷，因为日晷仪“其形端表正，借示法律、政治、经济诸端之准则”。

2、茆支平捐资助教几十载，公益人生。

3、同年睢县皇甫华治、皇甫穆杰，柘城皇甫雅奇，民权皇甫泽善，商丘皇甫华松、皇甫麟凤，虞城皇甫继曾等联合三十四村的二门族人，捐资续谱成功。

4、中国宗教界人士踊跃捐款。图为安徽省芜湖市广济寺为灾民捐资并举行法会为灾民息灾祈福。

5、公司总经理任秀申表示，热心公益事业特别是教育事业，是每位企业家义不容辞的责任，捐资助教是造福桑梓功在千秋的好事，人人都应参与其中。

6、从支队机关到中队营区，从上校到列兵，大家积铢累寸，捐资助学、奉献爱心。

7、兆松恐先垄淹没，文献无征，乃谋诸父老，越官绅捐资修治，金曰可，因于山之阳建立碑亭。

8、严、张一行车至南京，李纯接待甚为殷殷，并慨允愿为南开大学募集二十万元，同时还广泛发动北洋军政要员为南开捐资。

9、于道光二十年回故乡，恰遇章丘知县何家驹动员全县绅董捐资扩建绣江书院。

10、现今各室分别陈列着邵逸夫先生返乡活动照片和他捐资兴学的事迹。

11、近年来，我省广大企事业单位和个人充分发扬“捐资助教、兴学育人”的精神，慷慨解囊，帮助贫困家庭学生顺利完成学业，促进各类学校办学条件得到明显改善。

12、值得一提的是，在筹资过程中涌现出老党员带头捐出养老金、主动入户动员群众捐资，致富大户带头“拿大头”，中小学生捐出压岁钱等一大批感人先进典型。

13、妨碍我国教育募捐执行效率的高校因素表现为募捐意识不强，“守株待兔”思想严重；缺乏募捐规划；募捐物种类单一；募捐专业化程度较低、募捐资金使用不够规范等方面。

14、港胞邵力伟捐资助学支持家乡余姚教育事业发展。

15、依旧是一脸贪鄙色，他叵异笑道“一半捐资可由本管自行支配，嘿嘿，这个法子好、这个法子好呀!”。

16、刚开始，这个小区内的活动场所比较简陋，汤俊峰、范登禄等老人自发捐资捐物，提供了、功放机、麦克风等物品。

17、近日，寿县涧沟镇全体机关干部积极为文峰塔、画凉亭复建工程进行了捐资。

18、一对普通农民夫妇捐资救助“被冻得小脸红肿的孩子”，反遭闲言冷语，“像皮球一样被踢来踢去”，心里自然“想不明白”。

19、祠堂的主要捐资者、麻城博达学校董事长李尧东说，族谱已断了数百年，直到前些年多方查证，接上了李氏自老子李耳开始的族谱。

20、林凡当场所拍板捐资十万元，在座的党员干部也纷纷解囊相助，一时之间，党员会又演变成了集资会。

21、众多徽州文人所获的功名，则是捐资兴教的又一硕果。

22、据仙居县政协港澳台侨委、外侨办消息，近日，由港胞卢金荣先生捐资设立的“荣华奖学金”第十七次在仙居中学颁奖。

23、马鞍山扶苗之友会到广西兴业县捐资助学。

24、第二十一条国家举办残疾人教育机构，并鼓励社会力量办学、捐资助学。

25、江西宾兴组织颇为发达，其资产的来源一般有官拨产业、士绅捐资、商人捐资、大众派捐等形式。

26、面对村里的现状，志愿者们通过户外运动群，召集群友捐资献物，就连不少群友的孩子也参与进来，组织气球义卖活动，为村子募集善款。

27、不少爱国侨胞也热心捐资办学。

28、康熙中期峨边参将李桢捐资扩建，变庵为寺。

29、比尔盖茨和他的妻子梅琳达，为了实现对贫穷国家的援助，他们在过去十年中做了很多贡献，比如捐资疫苗，资助教育和农业工程。

30、成绩优异的博士研究生和研究生教师，金利丰集团总裁朱李月华女士将分五年捐资一千万元人民币，在中国最高科研机构——中国科学院设立奖学、奖教金。

31、明代嘉靖二十二年，督学林云同、知县何廷仁修复了崖山祠、庙，赵崇纲捐资，废在圭峰的行宫、行祠。

32、被五颜六色的旗帜点缀的大厅挤满了人，他们中的一些在呼吁全校师生为灾区人民捐资捐衣。

33、捐资助教先进单位和个人名单，灵石县。

34、她知道，杨柯已经给团的几位成员放了一天假，让其好好在这边走走看看，唯一布置下来的任务就是要起草一份长期捐资助学的协议。

35、久不得子者，便到殿中拿红绒绳系童子脖胫上，称谓拴娃娃，如得子，或办供品，或捐资，或唱大戏，称为还愿。

36、中原书画院文化下乡捐资助教。

37、在国外经商的柯保安捐资为家乡“二女户”建房这件新鲜事，一时在安溪被广为传颂。

38、为此，当地的马帮富户张赟、贾氏夫妇独家捐资，发动众乡民，从清康熙四十九年开始，用了六年的时间重修了这段古道。

39、明朝万历年间，乡人在挖土时见有残砖碎瓦，倒碑断碣，便动了善念，约集四方善男信女共襄义举，捐资重新修建，并铸铁佛一尊。

40、同心共济，移书相劝勉，捐资相救济，乃数次文移，查无一字相应也。

41、司徒健彬是赤坎教伦中学的校长。这座学校就是由司徒家族的华侨捐资建成的。

42、近日，韩国衣恋集团企业社会责任部总经理吴巨富到双峰二中开展捐资助学活动，并为二中“慈善阳光班”授牌。

43、美籍华侨在永丰捐资助教，永丰县。

44、近年来，许多海外藏胞纷纷回国探亲、朝佛、参观，有的藏胞还在家乡捐资助学。

45、大同县干群捐资助教促发展，大同县。

46、即，让各式捐资助教的行为，能更有逻辑、更具效率。

47、与此同时，他还在郑营创办了两所中学，劝李恒等富商捐资修建了石屏中学、秀山凌云阁、长春阁，做了很多很多利国福民的大好事。

48、但近年来，澄海侨情却发生悄然的变化，华侨捐资锐减，投资不旺，显露出该传统侨乡盛极而衰的种种症兆。

49、捐资助学活动是由王老师倡导的。

50、捐资助教万元以上青史留名，捐资。

51、募捐资金使用不够规范等方面。

52、其有同仇敌忾，临阵冲锋，抑或仗义捐资，助益饷项，朝廷不惜破格懋赏，奖励忠勋。

53、他也希望能有更多的爱心人士加入到捐资助教的行列中来，共同为家乡的教育事业做贡献。

54、只不过，作为现代社会一个精明的出资人，在捐资助教之前，多一点费效测量、多一点效果预估总是没错的。

55、但是，国际捐资机构至今尚未对防范山洪爆发提供过任何资金支持。

56、改革开放之后，侨乡当地经济实力提升，促发了当地企业或个人捐资兴学力量的形成。

57、也即，让各式捐资助教的行为，能更有逻辑、更具效率。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。