职官造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、先秦时期，完整的监察制度尚未形成，只出现为数甚少的监察职官，而且他们都是一身二任，并非专事监察。

2、据仙师韩卢说，兰茂先生外号和光道人、洞天风月子，父辈随傅友德征云南，作为河南洛阳遣戍入滇的军户来到了嵩明，兵患平息后，其父留任嵩明杨林御守千户所职官。

3、案例教育方法不仅体现在职医、职官教育之中，也体现在吏员训练和艺徒训练等方面。

4、应将户口少的县裁减为镇，将各州军的使院和州院塥署，并为一院;职官厅差人干的杂役，可派给一些州城兵士去承担，将那些本不该承担公役的人，全部放回农村。

5、升官图为古代博戏之一，其形制乃于纸上备载文武职官名衔，编排成图。

6、隋唐官印是研究当时职官变迁、行政区划、地理沿革的重要资料，在历史研究中占有重要地位。

7、封建职官制度出现的内外有别、名实不符、职权分离等怪现象，皆与幕府制度有关。

8、其书保存了众多珍贵的周代职官史料，记载了具有等级制特征的各级贵族之臣僚，为其他先秦文献所鲜有。

9、范仲淹当年整饬吏治的时候说过，免职官员的一家人哭，强过一路百姓哭。

10、教育史学界对科技教育史研究的讨论把科技史局限在学校范围之内，对于广泛的职官科技教育、艺徒训练以及私学、家学中的科技教育研究薄弱。

11、据《宋会要辑稿·职官》记载“阜通货物，彼此所阙者，如瓷器、茗、醴之属，皆所愿得。

12、“滥设”是与“额设”相对的，“额设”是制度上允许的额定员额，由朝廷人事主管部门按缺铨选委署，是职官管理制度的重要构成。

13、麟趾学士是北周明帝设置的文化著述职官。

14、值得关注的是，《侯卫东官场笔记》、《乌纱》、《芝麻官悟语》等官场小说的作者，都是在职官员。

15、到了十九世纪四十年代，这种措辞已经传出武职官员之外了，也包括文职官员。

16、芒种忙，小麦收获忙，粮食堆满仓；爱情收获忙，今日结成双；事业收获忙，升职官运长；生意收获忙，财神在身旁；家庭收获忙，全家都健康。芒种到，祝你万事顺意，忙到幸福长！

17、职官，记载职官、官佐的史籍，包括讲为官之道的书。

18、本文旨在通过对作册职官的考察，就商周之际的文化递嬗问题作一次试探。

19、铨选主要解决官吏的来源，职官的管理包括对官吏的任用、考绩、奖惩、品秩、俸禄及休假、退休等制度。

20、他当然知道探子营中全是些惹不起的人物，大部分并无实职官衔，却各个身怀绝技，负责收集各州各地军机情报，更甚至奉旨刺杀敌军将领。

21、数百名初级文职官员只能被安排到旅馆和临时青年招待所过夜。

22、吏部的职能核心是主持帝国大小的铨选，吏部在隋代职官体系和政治运作中均享有特殊的地位。

23、望赐处分，先令当职官核见实数，保明申达转运司，期日委诸郡守贰点阅，仍关掌兵官司照会行下;不可勾押至州者，差官就阅，期以同日究见的实。

24、如同对“借壳上市”公司意义重大的“壳”，中国古代行中蕴涵着许多对今天仍有价值的“壳资源”，如文官考试制度、职官编制法、行典的制定方法等。

25、弛慢，迁延苟简，习以成弊，职官多以吉善求名，计得自安。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。